[Bíóm~ímíc~rý íñ~ Ñátú~ré Pr~ógrá~m Sér~íés f~ór Hó~mésc~hóól~: Pláñ~t Pów~ér: Sé~crét~s óf t~hé Fó~rést~ Flór~á]

[Dísc~óvér~ Ñátú~ré's~ Géñí~ús¡ J~óíñ Ó~úr Bí~ómím~ícrý~ íñ Ñá~túré~ Próg~rám S~éríé~s fór~ Hómé~schó~ól St~údéñ~ts]

[Stép íñtó thé éñcháñtíñg wórld óf Wídéwátér Státé Párk áñd úñcóvér thé sécréts óf ñátúré’s gréátést íñvéñtórs. Fróm béávérs tó bírds áñd pláñts, léárñ hów thésé ámázíñg créátúrés áñd flórá íñspíré íñcrédíblé húmáñ íñvéñtíóñs. Thróúgh háñds-óñ áctívítíés, gúídéd wálks, áñd créátívé prójécts, ýóúr chíld wíll émbárk óñ áñ úñfórgéttáblé édúcátíóñál jóúrñéý.] 

[Próg~rám 2: P~láñt~ Pówé~r: Séc~réts~ óf th~é Fór~ést F~lórá~]

[Chíldréñ wíll dívé íñtó thé fáscíñátíñg wórld óf pláñts áñd théír íñcrédíblé súrvívál strátégíés. Thís prógrám fócúsés óñ hów pláñts ádápt tó théír éñvíróñméñts áñd hów thésé strátégíés íñspíré sústáíñáblé téchñólógíés. Áctívítíés íñclúdé á scávéñgér húñt fór dífféréñt pláñt ádáptátíóñs, créátíñg ñátúré jóúrñáls, áñd éxpéríméñtíñg wíth pláñt-íñspíréd désígñs líké wátér cólléctíóñ sýstéms áñd sélf-cléáñíñg súrfácés.]

[Stáñ~dárd~s óf L~éárñ~íñg (S~ÓL) Ál~ígñm~éñt:]

[- Scíé~ñcé K~.1, 1.1, 2.1, 3.1, 4.1: Scíé~ñtíf~íc Íñ~vést~ígát~íóñ, R~éásó~ñíñg~, áñd L~ógíc~]

[- Scíé~ñcé 1.4, 2.4, 3.4, 4.4: L~ífé P~rócé~ssés~ áñd L~ívíñ~g Sýs~téms~]

[Cómé~ áñd j~óíñ ú~s fór~ Pláñ~t Pów~ér¡]

በ ቨርጂኒያ ስቴት ፓርኮች ስራ ያግኙ

የቨርጂኒያ ግዛት ፓርኮችን
ታርጋይዘዙ