[Áré ý~óú íñ~téré~stéd~ íñ lé~árñí~ñg áb~óút t~hé mó~st có~mmóñ~ áñd r~áré f~óssí~ls th~át cá~ñ bé f~óúñd~ álóñ~g thé~ Jámé~s Rív~ér¿]

[Díd ý~óú kñ~ów th~át Ch~íppó~kés w~ás óñ~cé át~ thé b~óttó~m óf t~hé óc~éáñ¿~ Dúrí~ñg th~át pé~ríód~ ábúñ~dáñt~ shél~ls, té~éth, á~ñd bó~ñés w~éré c~óvér~éd íñ~ sédí~méñt~s tó c~réát~é thé~ fóss~íls w~é fíñ~d tód~áý.]

[Éñjó~ý á 1 mí~lé tr~ék th~róúg~h thé~ wóód~s áñd~ álóñ~g ágr~ícúl~túrá~l fíé~lds, é~véñt~úáll~ý éñd~íñg w~íth á~ sált~ márs~h óvé~rlóó~k, ás ý~óú lé~árñ á~bóút~ áñ ím~pórt~áñt t~rádé~ róút~é.]

[Díd ý~óú kñ~ów th~éré á~ré sp~écíé~s thá~t áré~ dépé~ñdéñ~t óñ w~étlá~ñds f~ór th~éír s~úrví~vál¿~   Éxpl~óré t~hé úñ~íqúé~ béáú~tý óf~ wétl~áñds~ dúrí~ñg th~ís rá~ñgér~-léd h~íké.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

ይህ ልዩ የዕደ-ጥበብ መርሃ ግብር በቀዝቃዛው የክረምት ወራት የክረምት ወፎችን እንደ አስተማማኝ የምግብ ምንጭ የሚያገለግሉ አስደሳች የምግብ ጌጣጌጦችን መስራትን ያካትታል።  ተሳታፊዎች የጥድ ኮኖች፣ የኦቾሎኒ ቅቤ፣ ክር እና የወፍ ዘርን በመጠቀም የተፈጥሮ ወፍ መጋቢ ይሠራሉ።  የእርስዎን የወፍ መጋቢ በሚፈጥሩበት ጊዜ፣ ስለ አንዳንድ የተለመዱ የቨርጂኒያ የጓሮ ክረምት ወፎች ይወቁ።

[Fór c~éñtú~ríés~ chíl~dréñ~ íñ wh~át ís~ ñów V~írgí~ñíá p~láýé~d wít~h cór~ñ hús~k dól~ls.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Díd ý~óú kñ~ów th~éré á~ré sp~écíé~s thá~t áré~ dépé~ñdéñ~t óñ w~étlá~ñds f~ór th~éír s~úrví~vál¿~   Éxpl~óré t~hé úñ~íqúé~ béáú~tý óf~ wétl~áñds~ dúrí~ñg th~ís rá~ñgér~-léd h~íké.]

[Hávé~ ýóú é~vér w~óñdé~réd w~hý dó~ñkéý~s háv~é súc~h lóñ~g éár~s ór w~hý pí~gs lí~ké tó~ róll~ íñ th~é múd~¿]

[Hávé~ ýóú é~vér l~óóké~d cló~sélý~ át th~é láñ~dscá~pé óf~ á pár~tícú~lár á~réá á~s áñ á~rtíf~áct¿~]

[Táké~ á cló~sér l~óók á~t thé~ fóré~st.]

ይህ ልዩ የዕደ-ጥበብ መርሃ ግብር በቀዝቃዛው የክረምት ወራት የክረምት ወፎችን እንደ አስተማማኝ የምግብ ምንጭ የሚያገለግሉ አስደሳች የምግብ ጌጣጌጦችን መስራትን ያካትታል።  ተሳታፊዎች የጥድ ኮኖች፣ የኦቾሎኒ ቅቤ፣ ክር እና የወፍ ዘርን በመጠቀም የተፈጥሮ ወፍ መጋቢ ይሠራሉ።  የእርስዎን የወፍ መጋቢ በሚፈጥሩበት ጊዜ፣ ስለ አንዳንድ የተለመዱ የቨርጂኒያ የጓሮ ክረምት ወፎች ይወቁ።

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Cáñ ý~óú íd~éñtí~fý th~é díf~féré~ñcés~ bétw~ééñ á~ préd~átór~ ór pr~éý áñ~ímál~s skú~ll¿]

[Hávé~ ýóú é~vér w~óñdé~réd w~hý dó~ñkéý~s háv~é súc~h lóñ~g éár~s ór w~hý pí~gs lí~ké tó~ róll~ íñ th~é múd~¿]

ቺፖክስ ስቴት ፓርክ በግቢው ላይ ያለውን ጥንታዊ መኖሪያ ለመዳሰስ ልዩ በሆነ ታሪካዊ የሕንፃ ጉብኝት ልምድ ላይ ከአስተርጓሚ መመሪያ ጋር እንዲሄዱ ጎብኚዎችን በደስታ ይቀበላል።

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Fór c~éñtú~ríés~ chíl~dréñ~ íñ wh~át ís~ ñów V~írgí~ñíá p~láýé~d wít~h cór~ñ hús~k dól~ls.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Cáñ ý~óú íd~éñtí~fý th~é díf~féré~ñcés~ bétw~ééñ á~ préd~átór~ ór pr~éý áñ~ímál~s skú~ll¿]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Hávé~ ýóú é~vér w~óñdé~réd w~hý dó~ñkéý~s háv~é súc~h lóñ~g éár~s ór w~hý pí~gs lí~ké tó~ róll~ íñ th~é múd~¿]

ቺፖክስ ስቴት ፓርክ በግቢው ላይ ያለውን ጥንታዊ መኖሪያ ለመዳሰስ ልዩ በሆነ ታሪካዊ የሕንፃ ጉብኝት ልምድ ላይ ከአስተርጓሚ መመሪያ ጋር እንዲሄዱ ጎብኚዎችን በደስታ ይቀበላል።

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

ይህ ልዩ የዕደ-ጥበብ መርሃ ግብር በቀዝቃዛው የክረምት ወራት የክረምት ወፎችን እንደ አስተማማኝ የምግብ ምንጭ የሚያገለግሉ አስደሳች የምግብ ጌጣጌጦችን መስራትን ያካትታል።  ተሳታፊዎች የጥድ ኮኖች፣ የኦቾሎኒ ቅቤ፣ ክር እና የወፍ ዘርን በመጠቀም የተፈጥሮ ወፍ መጋቢ ይሠራሉ።  የእርስዎን የወፍ መጋቢ በሚፈጥሩበት ጊዜ፣ ስለ አንዳንድ የተለመዱ የቨርጂኒያ የጓሮ ክረምት ወፎች ይወቁ።

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Fríé~ñds, c~ómé ó~ñé, có~mé ál~l áñd~ méét~ óñé ó~f óúr~ ámbá~ssád~ór áñ~ímál~s, Máí~zéý, t~hé có~rñ sñ~áké¡~]

[Díd ý~óú kñ~ów th~éré á~ré sp~écíé~s thá~t áré~ dépé~ñdéñ~t óñ w~étlá~ñds f~ór th~éír s~úrví~vál¿~   Éxpl~óré t~hé úñ~íqúé~ béáú~tý óf~ wétl~áñds~ dúrí~ñg th~ís rá~ñgér~-léd h~íké.]

ቺፖክስ ስቴት ፓርክ በግቢው ላይ ያለውን ጥንታዊ መኖሪያ ለመዳሰስ ልዩ በሆነ ታሪካዊ የሕንፃ ጉብኝት ልምድ ላይ ከአስተርጓሚ መመሪያ ጋር እንዲሄዱ ጎብኚዎችን በደስታ ይቀበላል።

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

ይህ ልዩ የዕደ-ጥበብ መርሃ ግብር በቀዝቃዛው የክረምት ወራት የክረምት ወፎችን እንደ አስተማማኝ የምግብ ምንጭ የሚያገለግሉ አስደሳች የምግብ ጌጣጌጦችን መስራትን ያካትታል።  ተሳታፊዎች የጥድ ኮኖች፣ የኦቾሎኒ ቅቤ፣ ክር እና የወፍ ዘርን በመጠቀም የተፈጥሮ ወፍ መጋቢ ይሠራሉ።  የእርስዎን የወፍ መጋቢ በሚፈጥሩበት ጊዜ፣ ስለ አንዳንድ የተለመዱ የቨርጂኒያ የጓሮ ክረምት ወፎች ይወቁ።

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Dó ýó~ú lóv~é Vír~gíñí~á Stá~té Pá~rks á~ñd dr~áwíñ~g, páí~ñtíñ~g, ór c~réát~íñg á~rt fr~óm má~térí~áls f~óúñd~ íñ ñá~túré~¿]

[Dúrí~ñg th~ís wó~rksh~óp, pá~rtíc~ípáñ~ts cá~ñ óbs~érvé~, stúd~ý, áñd~ díss~éct t~héír~ vérý~ ówñ ó~wl pé~llét~.]

[Áré ý~óú íñ~téré~stéd~ íñ lé~árñí~ñg áb~óút t~hé mó~st có~mmóñ~ áñd r~áré f~óssí~ls th~át cá~ñ bé f~óúñd~ álóñ~g thé~ Jámé~s Rív~ér¿]

[Chíppókés Státé Párk wélcómés vísítórs tó áccómpáñý áñ íñtérprétívé gúídé óñ á úñíqúé hístórícál tóúr éxpéríéñcé tó éxplóré óñé óf thé óldést dwéllíñg óñ thé gróúñds.  Whát dó thé rémñáñts óf thé Rívér Hóúsé téll ús óf á tímé múch dífféréñt tháñ tódáý¿]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

ይህ ልዩ የዕደ-ጥበብ መርሃ ግብር በቀዝቃዛው የክረምት ወራት የክረምት ወፎችን እንደ አስተማማኝ የምግብ ምንጭ የሚያገለግሉ አስደሳች የምግብ ጌጣጌጦችን መስራትን ያካትታል።  ተሳታፊዎች የጥድ ኮኖች፣ የኦቾሎኒ ቅቤ፣ ክር እና የወፍ ዘርን በመጠቀም የተፈጥሮ ወፍ መጋቢ ይሠራሉ።  የእርስዎን የወፍ መጋቢ በሚፈጥሩበት ጊዜ፣ ስለ አንዳንድ የተለመዱ የቨርጂኒያ የጓሮ ክረምት ወፎች ይወቁ።

[Wé wé~lcóm~é ýóú~ tó mé~ét áñ~d spé~ñd tí~mé wí~th óñ~é óf ó~úr mó~st ss~spéc~íál á~mbás~sádó~r áñí~máls~, Máíz~éý, th~é Cór~ñ Sñá~ké.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Dó ýó~ú lóv~é Vír~gíñí~á Stá~té Pá~rks á~ñd dr~áwíñ~g, páí~ñtíñ~g, ór c~réát~íñg á~rt fr~óm má~térí~áls f~óúñd~ íñ ñá~túré~¿]

[Dó ýó~ú lóv~é Vír~gíñí~á Stá~té Pá~rks á~ñd dr~áwíñ~g, páí~ñtíñ~g, ór c~réát~íñg á~rt fr~óm má~térí~áls f~óúñd~ íñ ñá~túré~¿]

[Chíppókés Státé Párk wélcómés vísítórs tó áccómpáñý áñ íñtérprétívé gúídé óñ á úñíqúé hístórícál tóúr éxpéríéñcé tó éxplóré óñé óf thé óldést dwéllíñg óñ thé gróúñds.  Whát dó thé rémñáñts óf thé Rívér Hóúsé téll ús óf á tímé múch dífféréñt tháñ tódáý¿]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Ás ló~ñg ás~ ít’s ñ~ót tó~ó múc~h óf á~ bírd~éñ, hé~lp ús~ shów~cásé~ thé w~óñdé~rfúl~ várí~étý ó~f bír~ds th~át íñ~hábí~t thé~ Párk~.]

[Ás ló~ñg ás~ ít’s ñ~ót tó~ó múc~h óf á~ bírd~éñ, hé~lp ús~ shów~cásé~ thé w~óñdé~rfúl~ várí~étý ó~f bír~ds th~át íñ~hábí~t thé~ Párk~.]

ይህ ልዩ የዕደ-ጥበብ መርሃ ግብር በቀዝቃዛው የክረምት ወራት የክረምት ወፎችን እንደ አስተማማኝ የምግብ ምንጭ የሚያገለግሉ አስደሳች የምግብ ጌጣጌጦችን መስራትን ያካትታል።  ተሳታፊዎች የጥድ ኮኖች፣ የኦቾሎኒ ቅቤ፣ ክር እና የወፍ ዘርን በመጠቀም የተፈጥሮ ወፍ መጋቢ ይሠራሉ።  የእርስዎን የወፍ መጋቢ በሚፈጥሩበት ጊዜ፣ ስለ አንዳንድ የተለመዱ የቨርጂኒያ የጓሮ ክረምት ወፎች ይወቁ።

[Ás ló~ñg ás~ ít’s ñ~ót tó~ó múc~h óf á~ bírd~éñ, hé~lp ús~ shów~cásé~ thé w~óñdé~rfúl~ várí~étý ó~f bír~ds th~át íñ~hábí~t thé~ Párk~.]

[Wé wé~lcóm~é ýóú~ tó mé~ét áñ~d spé~ñd tí~mé wí~th óñ~é óf ó~úr mó~st ss~spéc~íál á~mbás~sádó~r áñí~máls~, Máíz~éý, th~é Cór~ñ Sñá~ké.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Ás ló~ñg ás~ ít’s ñ~ót tó~ó múc~h óf á~ bírd~éñ, hé~lp ús~ shów~cásé~ thé w~óñdé~rfúl~ várí~étý ó~f bír~ds th~át íñ~hábí~t thé~ Párk~.]

[Dó ýó~ú lóv~é Vír~gíñí~á Stá~té Pá~rks á~ñd dr~áwíñ~g, páí~ñtíñ~g, ór c~réát~íñg á~rt fr~óm má~térí~áls f~óúñd~ íñ ñá~túré~¿]

[Hávé~ ýóú é~vér l~óóké~d cló~sélý~ át th~é láñ~dscá~pé óf~ á pár~tícú~lár á~réá á~s áñ á~rtíf~áct¿~]

[Ás ló~ñg ás~ ít’s ñ~ót tó~ó múc~h óf á~ bírd~éñ, hé~lp ús~ shów~cásé~ thé w~óñdé~rfúl~ várí~étý ó~f bír~ds th~át íñ~hábí~t thé~ Párk~.]

[Cáñ ý~óú íd~éñtí~fý th~é díf~féré~ñcés~ bétw~ééñ á~ préd~átór~ ór pr~éý áñ~ímál~'s sk~úll¿~]

[Chíppókés Státé Párk wélcómés vísítórs tó áccómpáñý áñ íñtérprétívé gúídé óñ á úñíqúé hístórícál tóúr éxpéríéñcé tó éxplóré óñé óf thé óldést dwéllíñg óñ thé gróúñds.  Whát dó thé rémñáñts óf thé Rívér Hóúsé téll ús óf á tímé múch dífféréñt tháñ tódáý¿]

[Ás ló~ñg ás~ ít’s ñ~ót tó~ó múc~h óf á~ bírd~éñ, hé~lp ús~ shów~cásé~ thé w~óñdé~rfúl~ várí~étý ó~f bír~ds th~át íñ~hábí~t thé~ Párk~.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Ás ló~ñg ás~ ít’s ñ~ót tó~ó múc~h óf á~ bírd~éñ, hé~lp ús~ shów~cásé~ thé w~óñdé~rfúl~ várí~étý ó~f bír~ds th~át íñ~hábí~t thé~ Párk~.]

ይህ ልዩ የዕደ-ጥበብ መርሃ ግብር በቀዝቃዛው የክረምት ወራት የክረምት ወፎችን እንደ አስተማማኝ የምግብ ምንጭ የሚያገለግሉ አስደሳች የምግብ ጌጣጌጦችን መስራትን ያካትታል።  ተሳታፊዎች የጥድ ኮኖች፣ የኦቾሎኒ ቅቤ፣ ክር እና የወፍ ዘርን በመጠቀም የተፈጥሮ ወፍ መጋቢ ይሠራሉ።  የእርስዎን የወፍ መጋቢ በሚፈጥሩበት ጊዜ፣ ስለ አንዳንድ የተለመዱ የቨርጂኒያ የጓሮ ክረምት ወፎች ይወቁ።

[Óñé p~ártí~cúlá~r bír~ds óf~ préý~ spéc~íés k~ñówñ~ ás th~é séá~ háwk~, rívé~r háw~k, ór f~ísh h~áwk í~s á fá~vórí~té áñ~d póp~úlár~ súmm~értí~mé sí~ght á~róúñ~d Vír~gíñí~á áñd~ óúr r~ívér~s bút~ séém~ tó dí~sápp~éár í~ñ thé~ wíñt~ér.  Só~, whér~é áré~ thé ó~spré~ýs ñó~w¿]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Cáñ ý~óú íd~éñtí~fý th~é díf~féré~ñcés~ bétw~ééñ á~ préd~átór~ ór pr~éý áñ~ímál~'s sk~úll¿~]

[Hávé~ ýóú é~vér l~óóké~d cló~sélý~ át th~é láñ~dscá~pé óf~ á pár~tícú~lár á~réá á~s áñ á~rtíf~áct¿~]

[Hávé~ ýóú é~vér w~óñdé~réd w~hý dó~ñkéý~s háv~é súc~h lóñ~g éár~s ór w~hý pí~gs lí~ké tó~ róll~ íñ th~é múd~¿]

[Áré ý~óú íñ~téré~stéd~ íñ lé~árñí~ñg áb~óút t~hé mó~st có~mmóñ~ áñd r~áré f~óssí~ls th~át cá~ñ bé f~óúñd~ álóñ~g thé~ Jámé~s Rív~ér¿]

[Chíppókés Státé Párk wélcómés vísítórs tó áccómpáñý áñ íñtérprétívé gúídé óñ á úñíqúé hístórícál tóúr éxpéríéñcé tó éxplóré óñé óf thé óldést dwéllíñg óñ thé gróúñds.  Whát dó thé rémñáñts óf thé Rívér Hóúsé téll ús óf á tímé múch dífféréñt tháñ tódáý¿]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Wé wé~lcóm~é ýóú~ tó mé~ét áñ~d spé~ñd tí~mé wí~th óñ~é óf ó~úr mó~st ss~spéc~íál á~mbás~sádó~r áñí~máls~, Máíz~éý, th~é Cór~ñ Sñá~ké.]

[Chíppókés Státé Párk wélcómés vísítórs tó áccómpáñý áñ íñtérprétívé gúídé óñ á úñíqúé hístórícál tóúr éxpéríéñcé tó éxplóré óñé óf thé óldést dwéllíñg óñ thé gróúñds.  Whát dó thé rémñáñts óf thé Rívér Hóúsé téll ús óf á tímé múch dífféréñt tháñ tódáý¿]

[Áré ý~óú íñ~téré~stéd~ íñ lé~árñí~ñg áb~óút t~hé mó~st có~mmóñ~ áñd r~áré f~óssí~ls th~át cá~ñ bé f~óúñd~ álóñ~g thé~ Jámé~s Rív~ér¿]

[Díd ýóú kñów thát 11 tó 3 míllíóñ ýéárs ágó Chíppókés, thé Jámés Rívér, áñd móst óf thé Tídéwátér áréá óf Vírgíñíá wás áll úñdér wátér áñd át thé bóttóm óf thé Clárémóñt Máñór Séá¿ Jóíñ áñ íñtérprétér óñ áñ ádvéñtúré thróúgh thé Fóssíl Béds óf Chíppókés tó séé whát wé cáñ fíñd...]

[Hávé~ ýóú é~vér l~óóké~d cló~sélý~ át th~é láñ~dscá~pé óf~ á pár~tícú~lár á~réá á~s áñ á~rtíf~áct¿~]

[Chíppókés Státé Párk wélcómés vísítórs tó áccómpáñý áñ íñtérprétívé gúídé óñ á úñíqúé hístórícál tóúr éxpéríéñcé tó éxplóré óñé óf thé óldést dwéllíñg óñ thé gróúñds.  Whát dó thé rémñáñts óf thé Rívér Hóúsé téll ús óf á tímé múch dífféréñt tháñ tódáý¿]

[Hávé~ ýóú é~vér w~óñdé~réd w~hý dó~ñkéý~s háv~é súc~h lóñ~g éár~s ór w~hý pí~gs lí~ké tó~ róll~ íñ th~é múd~¿]

[Cáñ ý~óú íd~éñtí~fý th~é díf~féré~ñcés~ bétw~ééñ á~ mámm~álíá~ñ pré~dátó~r ór p~réý á~ñímá~l's s~kúll~¿]

[Cáñ ý~óú íd~éñtí~fý th~é díf~féré~ñcés~ bétw~ééñ á~ mámm~álíá~ñ pré~dátó~r ór p~réý á~ñímá~l's s~kúll~¿]

[Fríé~ñds, c~ómé ó~ñé, có~mé ál~l áñd~ méét~ óñé ó~f óúr~ ámbá~ssád~ór áñ~ímál~s, Máí~zéý, t~hé có~rñ sñ~áké¡~]

[Ráñgérs hávé tó kñów á lót ábóút máñý dífféréñt ñátúrál súbjécts whích óftéñ íñclúdés párk spécífíc áñd plácé báséd hístórý, ñátúrálísm, éñvíróñméñtál scíéñcé, wíldlífé, écólógý, áñd óthér ñátúrál résóúrcés óccúrríñg íñ thé Párk, íñvásívé ór ñátívé spécíés, présérvátíóñ, cóñsérvátíóñ, íñtérprétátíóñ, áñd móré¡  Dó ýóú hávé á qúéstíóñ¿]

[Hávé~ ýóú é~vér l~óóké~d cló~sélý~ át th~é láñ~dscá~pé óf~ á pár~tícú~lár á~réá á~s áñ á~rtíf~áct¿~]

[Chíppókés Státé Párk wélcómés vísítórs tó áccómpáñý áñ íñtérprétívé gúídé óñ á úñíqúé hístórícál tóúr éxpéríéñcé tó éxplóré óñé óf thé óldést dwéllíñg óñ thé gróúñds.  Whát dó thé rémñáñts óf thé Rívér Hóúsé téll ús óf á tímé múch dífféréñt tháñ tódáý¿]

[Hávé~ ýóú é~vér w~óñdé~réd w~hý dó~ñkéý~s háv~é súc~h lóñ~g éár~s ór w~hý pí~gs lí~ké tó~ róll~ íñ th~é múd~¿]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Cáñ ý~óú íd~éñtí~fý th~é díf~féré~ñcés~ bétw~ééñ á~ mámm~álíá~ñ pré~dátó~r ór p~réý á~ñímá~l's s~kúll~¿]

[Hávé~ ýóú é~vér l~óóké~d cló~sélý~ át th~é láñ~dscá~pé óf~ á pár~tícú~lár á~réá á~s áñ á~rtíf~áct¿~]

[Áré ý~óú íñ~téré~stéd~ íñ lé~árñí~ñg áb~óút t~hé mó~st có~mmóñ~ áñd r~áré f~óssí~ls th~át cá~ñ bé f~óúñd~ álóñ~g thé~ Jámé~s Rív~ér¿]

[Díd ýóú kñów thát 11 tó 3 míllíóñ ýéárs ágó Chíppókés, thé Jámés Rívér, áñd móst óf thé Tídéwátér áréá óf Vírgíñíá wás áll úñdér wátér áñd át thé bóttóm óf thé Clárémóñt Máñór Séá¿ Jóíñ áñ íñtérprétér óñ áñ ádvéñtúré thróúgh thé Fóssíl Béds óf Chíppókés tó séé whát wé cáñ fíñd...]

[Whát~ ís th~é óld~ést w~áý óf~ cóók~íñg¿~]

[Hávé~ ýóú é~vér l~óóké~d cló~sélý~ át th~é láñ~dscá~pé óf~ á pár~tícú~lár á~réá á~s áñ á~rtíf~áct¿~]

[Chíppókés Státé Párk wélcómés vísítórs tó áccómpáñý áñ íñtérprétívé gúídé óñ á úñíqúé hístórícál tóúr éxpéríéñcé tó éxplóré óñé óf thé óldést dwéllíñg óñ thé gróúñds.  Whát dó thé rémñáñts óf thé Rívér Hóúsé téll ús óf á tímé múch dífféréñt tháñ tódáý¿]

[Whát~ ís th~é óld~ést w~áý óf~ cóók~íñg¿~]

[Hávé~ ýóú é~vér w~óñdé~réd w~hý dó~ñkéý~s háv~é súc~h lóñ~g éár~s ór w~hý pí~gs lí~ké tó~ róll~ íñ th~é múd~¿]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Thé J~óñés~-Stéw~árt M~áñsí~óñ ís~ á stú~ññíñ~g éxá~mplé~ óf áñ~ áñté~béll~úm pl~áñtá~tíóñ~ hóús~é búí~lt íñ~ 1854.]

[Hávé~ ýóú é~vér l~óóké~d cló~sélý~ át th~é láñ~dscá~pé óf~ á pár~tícú~lár á~réá á~s áñ á~rtíf~áct¿~]

[Ráñgérs hávé tó kñów á lót ábóút máñý dífféréñt ñátúrál súbjécts whích óftéñ íñclúdés párk spécífíc áñd plácé báséd hístórý, ñátúrálísm, éñvíróñméñtál scíéñcé, wíldlífé, écólógý, áñd óthér ñátúrál résóúrcés óccúrríñg íñ thé Párk, íñvásívé ór ñátívé spécíés, présérvátíóñ, cóñsérvátíóñ, íñtérprétátíóñ, áñd móré¡  Dó ýóú hávé á qúéstíóñ¿]

[Cáñ ý~óú íd~éñtí~fý th~é díf~féré~ñcés~ bétw~ééñ á~ mámm~álíá~ñ pré~dátó~r ór p~réý á~ñímá~l's s~kúll~¿]