[Áprí~l ís á~ gréá~t móñ~th tó~ éñjó~ý spr~íñg é~phém~érál~s, thé~ shór~t-lív~éd wí~ldfl~ówér~s thá~t líg~ht úp~ thé f~órés~t fló~ór bé~fóré~ thé l~éávé~s fró~m thé~ tréé~ cáñó~pý áb~óvé r~étúr~ñ.]

[Íñ ít~'s 25th~ séás~óñ, th~ís áñ~ñúál~ qúíl~t shó~w éxh~íbít~ hóñó~rs bó~th pá~st áñ~d pré~séñt~ qúíl~térs~ áñd f~éátú~rés q~úílt~s, ñót~ óñlý~ fróm~ thé M~úséú~m's c~óllé~ctíó~ñ, bút~ álsó~ fróm~ mémb~érs ó~f thé~ cómm~úñít~ý whó~ dísp~láý q~úílt~s fró~m thé~ír ów~ñ cól~léct~íóñs~.]

[Étá Á~qúár~íds M~étéó~r Shó~wér T~hé Ét~á Áqú~áríd~s ís á~ñ ábó~vé áv~érág~é shó~wér, c~ápáb~lé óf~ pród~úcíñ~g úp t~ó 60 mét~éórs~ pér h~óúr á~t íts~ péák~.]

[Jóíñ~ óthé~r Wóm~éñ Íñ~ Ñátú~ré (WÍ~Ñ) ás w~é éñj~óý có~mpáñ~íóñs~híp á~ñd th~é óút~dóór~s át t~hé bé~áútí~fúl S~évéñ~ Béñd~s Stá~té Pá~rk.]

[Táké~ á Wál~k óñ t~hé Wí~ld Sí~dé wí~th th~ís mó~ñthl~ý sér~íés ó~f trú~é ñát~úré w~álks~.]

[Á str~óll t~hróú~gh á w~óódl~áñd c~áñ há~vé á c~álmí~ñg íñ~flúé~ñcé ó~ñ péó~plé, b~út íñ~ thát~ fóré~st ñé~íghb~órhó~ód th~éré’s~ á lót~ góíñ~g óñ, s~íléñ~tlý.]

[Hávé~ ýóú é~vér d~óñé á~ léáf~ rúbb~íñg ó~r cré~átéd~ ýóúr~ vérý~ ówñ l~éáf p~ríñt~ mást~érpí~écé¿~  Thís~ spéc~íál c~ráft~ áctí~vítý~ ís á f~úñ wá~ý tó c~ómbí~ñé ár~t áñd~ thé ñ~átúr~ál wó~rld á~róúñ~d ús.]

ልክ አባጨጓሬዎች እንደሚያድጉ እና እንደሚለወጡ፣የእኛ አባጨጓሬ ክለብ ፕሮግራሞቻችን ትንሹ ልጅዎ እንዲያድግ እና እንዲለወጥ ለመርዳት የተነደፉ ናቸው።

[Thís~ spéc~íál p~rógr~ám ís~ désí~gñéd~ tó pr~óvíd~é áñ í~ñ dép~th ló~ók át~ thé f~óssí~ls th~át há~vé bé~éñ fó~úñd á~lóñg~ thé P~ótóm~ác Rí~vér. W~é wíl~l éxp~lóré~ thé w~órld~ óf fó~ssíl~s áñd~ éxtí~ñctí~óñ.]

[Léárñ thé légéñd béhíñd thé ñátúrállý óccúrríñg stóñé cróss fórmátíóñs, áñd trávél tó thé spécíál lócátíóñ íñ thé párk tó séárch fór ýóúr ówñ Stáúrólíté crýstál ór "fáírý stóñé." Áftér á shórt préséñtátíóñ óñ whát ýóú wíll bé lóókíñg fór áñd thé téllíñg óf thé légéñd, wé wíll trávél tó thé síté.]

[Thís~ spéc~íál p~rógr~ám, fó~r áll~ ágés~, ís dé~sígñ~éd tó~ bé áñ~ íñtr~ódúc~tíóñ~ tó tr~éé ró~úñds~ óf th~é ñór~théá~st ré~gíóñ~.  Párt~ícíp~áñts~ cáñ c~lósé~lý ób~sérv~é tré~é ríñ~gs áñ~d pát~térñ~s óf g~rówt~h.  “Tré~és ár~é sáñ~ctúá~ríés~.]

[Búíl~d ýóú~r vér~ý ówñ~ búg h~ótél~ tó hé~lp pr~óvíd~é á há~bítá~t fór~ béñé~fící~ál íñ~séct~s.  Ýóú~r cré~átíó~ñ wíl~l óff~ér íñ~séct~s á sp~écíá~l spá~cé tó~ húñk~ér dó~wñ, wh~éré t~héý c~áñ br~ééd, á~ñd gr~ów¡]

[Díd ý~óú kñ~ów wé~ cóúl~dñ't~ lívé~ wíth~óút t~réés~¿]

[Gót á~ qúés~tíóñ~¿]

[Thé 3 R~óáds~ Bréw~íñg C~ómpá~ñý ís~ próm~ótíñ~g á wé~éklý~ 5K rúñ~ kñów~ñ ás "B~rídg~é tó B~réws~".  Íñté~rést~éd pá~rtíc~ípáñ~ts sh~óúld~ árrí~vé át~ thé b~réwé~rý óñ~ Thúr~sdáý~s át 6 p~.m. Thé~ áddr~éss ó~f thé~ stár~t/fíñ~ísh l~íñé í~s 312 W.]

ተጓዥ ለመሆን የመጀመሪያ እርምጃዎችዎን የት እንደሚወስዱ እያሰቡ ነው?

[Bý Má~ý óf 1775, m~éñ, wó~méñ, á~ñd ch~íldr~éñ wé~ré hé~ádíñ~g wés~t, déé~p íñt~ó thé~ hárs~h wíl~dérñ~éss.]

[Táké~ á 4 hóú~r gúí~déd t~óúr t~hróú~gh Bá~ck Bá~ý Ñát~íóñá~l Wíl~dlíf~é Réf~úgé á~ñd Fá~lsé C~ápé S~táté~ Párk~¡]

[Thé Chésápéáké Báý cáñ hóld máñý sécréts.  Sómétímés thósé sécréts wásh áshóré¡  Jóíñ á Párk Ráñgér ás wé cómb thé béách.  Ídéñtífý shélls, áñímáls, áñd óthér tréásúrés cómmóñlý fóúñd át Kíptópéké óñ thé béách.   Méét át thé Sóúth Béách éñtráñcé.  Áll ágés wélcóméd¡ .]

[Cómé~ óút á~ñd éñ~jóý C~líñc~h Rív~ér's~ béáú~tífú~l hík~íñg t~ráíl~s íñ t~hé Sp~ríñg~.]

[Ýóú m~áý há~vé sé~éñ th~é fóx~és, dé~ér, áñ~d óth~ér má~mmál~s thá~t lív~é át t~hé pá~rk, bú~t háv~é ýóú~ évér~ félt~ théí~r fúr~¿]

[Léár~ñ ábó~út Kí~ptóp~éké S~táté~ Párk~'s ñá~túrá~l hís~tórý~ áñd t~hé áñ~ímál~s thá~t lív~é hér~é.]

[Thís spécíál prógrám ís désígñéd tó próvídé áñ íñ dépth lóók át thé fóssíls thát hávé bééñ fóúñd álóñg thé Pótómác Rívér.  Pártícípáñts wíll bé áblé tó tóúch áñd séé máñý úñíqúé fóssíl týpés úp clósé áñd íñ pérsóñ.  Wé wíll éxplóré thé wórld óf fóssíls áñd éxtíñctíóñ.]

Rangers የፓርክ ታሪክን፣ የዱር አራዊትን እና የእፅዋት ዝርያዎችን ጨምሮ ስለተለያዩ ጉዳዮች ብዙ ማወቅ አለባቸው።

የጆንስ ስቱዋርት ሜንሲዮን በ 1854 ውስጥ የተገነባ የአንቴቤልም ተከላ ቤት አስደናቂ ምሳሌ ነው።

[Léár~ñ ábó~út só~mé óf~ óúr ñ~átív~é ówl~ spéc~íés w~hílé~ ýóú d~íssé~ct á b~árñ ó~wl pé~llét~.  Hóót~ hávé~ thóú~ght r~écóñ~strú~ctíñ~g ské~létó~ñs có~úld b~é só c~óól¿~   Thís~ próg~rám ó~ñlý h~ás 6 sl~óts á~váíl~áblé~. Pléá~sé pá~ý íñ á~dváñ~cé át~ thé V~ísít~ór Cé~ñtér~.]

[Whát~'s ñé~xt¿]

[Jóíñ á Párk Ráñgér óñ á Ñátúré Híké.  Dúríñg thé Ñátúré Híké léárñ ábóút flórá áñd fáúñá, écólógý, áñd hístórý óf Kíptópéké Státé Párk.  Thé Ñátúré Híké ís áñ óppórtúñítý fór óúr vísítórs tó ásk qúéstíóñs áñd léárñ¡  Thé Ñátúré Híké wíll bé róúghlý 1 mílé lóñg, áñd táké ábóút 1 hóúr.  Pléásé dréss ápprópríátélý tó bé óút íñ ñátúré áñd bríñg wátér.  .]

[Fíré~ áñd s~móké~ wéré~ úséd~ bý Ví~rgíñ~íá’s F~írst~ Péóp~lés f~ór cl~éárí~ñg lá~ñd, fé~llíñ~g tré~és, hó~llów~íñg ó~út má~ssív~é lóg~s, áñd~ “s’mór~锡]

[Fróm~ cýpr~éss s~wámp~s tó m~árít~ímé f~órés~ts, má~rshl~áñds~ tó th~é Ché~sápé~áké B~áý lé~t's í~ñvés~tígá~té th~é plá~ñts, á~ñímá~ls, éc~ósýs~téms~ áñd h~ístó~rý óf~ Fírs~t Láñ~díñg~ Stát~é Pár~k. Éác~h dáý~ óffé~rs á d~íffé~réñt~ áctí~vítý~ bóók~lét.]

[Táké~ á 4 hóú~r gúí~déd t~óúr t~hróú~gh Bá~ck Bá~ý Ñát~íóñá~l Wíl~dlíf~é Réf~úgé á~ñd Fá~lsé C~ápé S~táté~ Párk~¡]

[Fróm~ thé t~íñíé~st óf~ shár~k téé~th tó~ á whó~ppíñ~g whá~lé sk~élét~óñ, th~é fós~síls~ óf Hó~rséh~éád C~líff~s shó~w thá~t líf~é wás~ óñcé~ vérý~ díff~éréñ~t át W~éstm~órél~áñd.]

[Wéstmóréláñd Státé Párk Tráíl Córps áré cállíñg áll vólúñtéérs, éstáblíshéd ór ñéw tó hélp tácklé sómé tráíl wórk. Théré hás bééñ sómé wórk dóñé óñ Béávér Dám Tráíl só fár, bút thé ámóúñt óf róúgh spóts léft fróm thé éñd óf Márch wás tóó múch wórk fór óñé mórñíñg íñ Ápríl.]

[Wéát~hér p~érmí~ttíñ~g, Ádv~éñtú~ré Pá~cks w~íll b~é ává~íláb~lé fr~óm 9:30 á.m~. thró~úgh 12:30 p~.m. Ádv~éñtú~ré Pá~cks á~ré bá~ckpá~cks ó~r tót~és fí~lléd~ wíth~ thíñ~gs lí~ké ár~t pró~jéct~ súpp~líés~, bóár~d gám~és, bó~ók áñ~d óth~ér ác~tíví~tíés~ ýóú á~ñd ýó~úr fá~mílý~ cáñ b~órró~w fór~ fréé~.]

በዮጋ ቅደም ተከተል ስትመራህ የቡርሰን ካምፕ አስተናጋጅ ቤኪ ቤንስን ተቀላቀል።

ከጫካ እስከ ረግረጋማ ቦታዎች፣ ማሳዎች እና የግጦሽ መሬቶች፣ በ Sky Meadows State Park ውስጥ ያሉትን ዕፅዋት፣ እንስሳት እና የእርሻ ታሪክ እንመርምር።

[Bírd~ ís th~é vér~b¡]

[Tóúr~ thé S~hót T~ówér~ thát~ óvér~lóók~s thé~ béáú~tífú~l Ñéw~ Rívé~r áñd~ léár~ñ ábó~út th~é hís~tórý~ áñd p~rócé~ss óf~ mákí~ñg lé~ád sh~ót.]

[Fróm~ pláñ~tíñg~ sééd~s tó c~ómpó~stíñ~g, thé~ré ís~ só mú~ch tó~ léár~ñ íñ ó~úr Ch~íldr~éñ's~ Gárd~éñ.]

[Bécó~mé áñ~ ówl ó~r sqú~írré~l áñd~ dísc~óvér~ ýóúr~ rólé~ íñ th~é fóó~d chá~íñ wí~th th~ís íñ~térá~ctív~é pré~dátó~r-pré~ý sím~úlát~íóñ. Ý~óú'l~l qúí~cklý~ léár~ñ thá~t ít í~s ñót~ éásý~ tó sú~rvív~é, évé~ñ íf ý~óú ár~é á pr~édát~ór.]

[Ýóú d~óñ't~ hávé~ tó bé~ á ñát~úré é~xpér~t tó é~ñjóý~ thé g~réát~ óútd~óórs~.]

ቆንጆዎቹን እርጥብ ቦታዎች ከእኛ ጋር ያስሱ።

[Dó ýóú wáñt tó kñów hów ýóú cáñ súppórt éñvíróñméñtál sústáíñábílítý íñ ýóúr ówñ báckýárd¿  Hów ýóú cáñ bóóst óúr régíóñ's strésséd póllíñátórs áñd bírds¿  Spéñd léss móñéý óñ láñdscápíñg¿  Ñórthérñ Vírgíñíá's ñátívé pláñt spécíés áré ás béáútífúl áñd ás íñtéréstíñg ás áñý íñvásívé flórá.  Ás párt óf thé Léésýlváñíá Státé Párk’s 2022 Sústáíñábílítý Séríés, pléásé jóíñ thé párk íñ wélcómíñg thé Vírgíñíá Cóópérátívé Éxtéñsíóñ áñd Vírgíñíá Mástér Gárdéñérs fór á díscússíóñ óñ thé béñéfíts óf pláñtíñg íñdígéñóús spécíés.  Gúésts áré álsó íñvítéd tó pártícípáté íñ thé pláñtíñg óf thé párk’s ówñ ñátívé pláñt gárdéñ át thé Vísítór Céñtér.  Fór áñý qúéstíóñs ór íñqúíríés, pléásé cóñtáct thé Vísítór Céñtér át (703)583-6904 ór víá é-máíl át léésýlváñíávc@dcr.vírgíñíá.góv.]

[Póll~íñát~órs h~élp c~réát~é sóm~é óúr~ fávó~ríté~ fóód~s.]

[Splá~sh á h~áñd l~íñé í~ñ thé~ wáté~r áñd~ séé í~f ýóú~ púll~ úp á j~ímmý~ ór á s~óók.]

[Stóp~ bý th~é RV B~áthh~óúsé~ tó gé~t á cl~ósér~ lóók~ át th~é skú~lls, t~ráck~s áñd~ scát~s óf s~ómé ó~f Shé~ñáñd~óáh’s~ ñátí~vé áñ~ímál~s.]

[Bóws~ áñd á~rrów~s háv~é béé~ñ á pá~rt óf~ húmá~ñ sóc~íétý~ fór t~hóús~áñds~ óf ýé~árs á~ñd ús~éd fó~r súr~vívá~l áñd~ spór~t.]

[Díd ý~óú év~ér wó~ñdér~ whý b~útté~rflí~és áñ~d mót~hs há~vé sú~ch ám~ázíñ~g cól~órs á~ñd pá~ttér~ñs¿]

[Díd ý~óú kñ~ów bí~rds d~óñ't~ lívé~ íñ bí~rd hó~úsés~¿]

[Whát~ ís áñ~ éást~érñ k~íñgs~ñáké~¿]

ታዋቂ የሆነውን የልጆች ጨዋታ ያነሳሳው የትኛው እንስሳ ነው?

[Fróm~ áñts~ tó mí~llíp~édés~ áñd b~éés t~ó cíc~ádás~, thé w~hólé~ fámí~lý wí~ll dí~scóv~ér hó~w sóm~é cré~épý c~ráwl~ý crí~ttér~s dóñ~'t dé~sérv~é thé~ír bá~d rép~útát~íóñ.]

የጆንስ ስቱዋርት ሜንሲዮን በ 1854 ውስጥ የተገነባ የአንቴቤልም ተከላ ቤት አስደናቂ ምሳሌ ነው።

[Scár~ý¿]

[Hávé~ ýóú b~ééñ l~óókí~ñg fó~r á ré~ásóñ~ tó gé~t óút~ áñd é~xpló~ré Ñé~w Rív~ér Tr~áíl¿~]

እርስዎ ባለሙያ ዓሣ አጥማጆች ነዎት ወይም ሁለት የአሳ ማጥመጃ ምክሮችን ለመውሰድ ይፈልጋሉ?

[Díg í~ñ ás w~é dís~cóvé~r whá~t áñí~máls~ cáll~ óúr v~érñá~l póó~l hóm~é, áñd~ íts í~mpór~táñc~é tó t~héír~ súrv~ívál~.]

ለዘመናት 10+

[Ñátí~vé pl~áñts~ áré ñ~ót óñ~lý bé~áútí~fúl, b~út th~éý sé~rvé á~s ímp~órtá~ñt há~bítá~t áñd~ fóód~ sóúr~cés f~ór pó~llíñ~átór~s áñd~ óthé~r wíl~dlíf~é.]

[Whát~ ís á  r~éd-éá~réd s~lídé~r¿]

በስሚዝ ማውንቴን ሐይቅ ዙሪያ የሚገኙትን የእፅዋት እና የእንስሳት ዝርያዎች ቆም ብለው ይመርምሩ።

እባቦች የራሳቸውን ጭንቅላት የሚያህል ትልቅ ነገር እንዴት እንደሚውጡ አስበህ ታውቃለህ?

[Tóúr~ á rép~lícá~ óf th~é Áñd~érsó~ñ Bló~ckhó~úsé á~s mém~bérs~ óf th~é Dáñ~íél B~óóñé~ Wíld~érñé~ss Tr~áíl Á~ssóc~íátí~óñ pr~óvíd~é íñf~órmá~tíóñ~ ábóú~t thé~ híst~órý ó~f thé~ búíl~díñg~ áñd á~réá.]

[Whát~’s ýóú~r fáv~órít~é kíñ~d óf b~útté~rflý~¿]

[Júst~ á qúí~ck ló~ók íñ~sídé~ óúr W~éstm~órél~áñd S~táté~ Párk~ hóñé~ý béé~ hívé~s wít~h Ráñ~gér R~óbbý~¡  Áll~ áré w~élcó~mé¡ D~óñ't~ béé s~hý¡  W~éár l~óñg p~áñts~ áñd c~lósé~d-tóé~ shóé~s wít~h sóc~ks.]

[Ñót á~ll-áq~úátí~c wíl~dlíf~é hás~ fíñs~ ór sc~álés~¡]

[Léár~ñ ábó~út óý~stér~s áñd~ théí~r ímp~órtá~ñcé á~s kéý~stóñ~é spé~cíés~ ás ýó~ú cré~áté á~ hólí~dáý ó~rñám~éñt, k~éých~áíñ, ó~r chá~rm ús~íñg á~ réál~ óýst~ér sh~éll.]

[Líké~ thém~ ór ló~áthé~ thém~, sñák~és ár~é ímp~órtá~ñt tó~ óúr é~cósý~stém~s.]

በምንተኛበት ጊዜ አዲስ የሌሊት እንስሳት ስብስብ "የእለት" ተግባራቸውን ለመጀመር ይወጣሉ.

በቤሌ አይልስ ዙሪያ ምን አይነት critters እንደሚያዩ አታውቁም፣ በደርዘን የሚቆጠሩ የሚመረጡት አሉ።

[Áré ý~óú á p~rósp~éctí~vé pá~rk rá~ñgér~ ór hí~stór~íáñ¿~]

ሁልጊዜ ስለማናያቸው፣ እንስሳቱ በሚተዉት ዱካ እና ዱካዎች እንዳሉ እናውቃለን።

[Jóíñ~ ús fó~r á mó~ñthl~ý sér~íés ó~ñ ñát~ívé V~írgí~ñíá r~éptí~lés á~ñd ám~phíb~íáñs~ (kñów~ñ cól~léct~ívél~ý ás "h~érps~") prés~éñté~d bý T~ý “Sñá~kémá~ñ” Smí~th.]

[Máý í~s fór~ Móm, b~út ít~ ís ál~só fó~r ñát~ívé M~óúñt~áíñ L~áúré~ls íñ~ blóó~m áló~ñg óú~r trá~íls.]

[Méét~ wíth~ á ráñ~gér t~ó gó ó~ñ á hí~ké áñ~d léá~rñ áb~óút t~hé hí~stór~ý óf t~hé ól~d író~ñ míñ~íñg t~ówñ ó~f Fáý~érdá~lé.]

[Évér~ wáñt~éd tó~ kñów~ móré~ ábóú~t hów~ óúr á~ñímá~l frí~éñds~ páré~ñtéd~ théí~r ýóú~ñg¿]

ሁሉም ንቦች በቀፎ ውስጥ አይኖሩም.

[Gáth~ér ár~óúñd~ thé c~ámpf~íré w~íth p~árk s~táff~ áñd v~ísít~órs ó~ñ Sát~úrdá~ý évé~ñíñg~s thí~s súm~mér. É~ách w~éék w~íll f~éátú~ré dí~ffér~éñt ñ~átúr~é-rél~átéd~ thém~és, wh~ílé m~ákíñ~g swé~ét cú~líñá~rý cr~éátí~óñs.]

[Whéñ~ thé s~úñ gó~és dó~wñ, óú~r óth~ér sé~ñsés~ bécó~mé mó~ré ál~ért t~háñ ó~úr sí~ght.  Ñ~óctú~rñál~ créá~túré~s béc~ómé m~óré á~ctív~é íñ t~hé pú~rsúí~t óf f~óód á~ñd má~tés.  H~íké w~íth ú~s fór~ á mág~ícál~ ñátú~rál j~óúrñ~éý th~róúg~h thé~ ñígh~t. .]

[Jóíñ~ ús áf~tér d~úsk t~ó gét~ á glá~ñcé á~t thé~ móóñ~.]

["Béávérs:  Ñátúré's Éñgíñéérs" éxámíñés thé cháráctérístícs áñd hábíts óf Ñórth Ámérícá's lárgést ródéñt.  Léárñ ábóút hów béávérs áltér thé éñvíróñméñt móré tháñ áñý óthér créátúré éxcépt húmáñs.  Fíñd óút hów béávérs cóñtríbútéd tó thé wéstwárd éxpáñsíóñ ás séttlérs árrívéd íñ thé Ñéw Wórld.  Fóllówíñg á shórt léctúré ábóút thé béávér áñd á féw "lócál stóríés", á béáútífúl móvíé wíll fóllów thé lífé óf á páír óf béávér's lívés thróúghóút á ýéár-lóñg péríód.  Váríóús ítéms, íñclúdíñg á béávér skúll, pélt, áñd éxámplés óf wóód cúttíñgs, wíll bé díspláýéd.  Á spécíál gíft wíll bé gívéñ tó áll chíldréñ whó áttéñd thé prógrám.]

[Whát~ kíñd~s óf ó~wls l~ívé í~ñ óúr~ párk~¿ Jóí~ñ ús b~ý thé~ cámp~fíré~ tó ré~láx á~ñd lé~árñ á~ bít á~bóút~ thé ó~wls c~ómmó~ñlý f~óúñd~ íñ óú~r pár~k.]

[Fróm~ cýpr~éss s~wámp~s tó m~árít~ímé f~órés~ts, má~rshl~áñds~ tó th~é Ché~sápé~áké B~áý lé~t's í~ñvés~tígá~té th~é plá~ñts, á~ñímá~ls, éc~ósýs~téms~ áñd h~ístó~rý óf~ Fírs~t Láñ~díñg~ Stát~é Pár~k. Éác~h dáý~ óffé~rs á d~íffé~réñt~ áctí~vítý~ bóók~lét.]

[Táké~ á 4 hóú~r gúí~déd t~óúr t~hróú~gh Bá~ck Bá~ý Ñát~íóñá~l Wíl~dlíf~é Réf~úgé á~ñd Fá~lsé C~ápé S~táté~ Párk~¡]

[Trý t~ó cát~ch dí~ffér~éñt s~pécí~és óf~ físh~ íñ th~é Shé~ñáñd~óáh R~ívér~.]

ከጫካ እስከ ረግረጋማ ቦታዎች፣ ማሳዎች እና የግጦሽ መሬቶች፣ በ Sky Meadows State Park ውስጥ ያሉትን ዕፅዋት፣ እንስሳት እና የእርሻ ታሪክ እንመርምር።

[Tóúr~ thé S~hót T~ówér~ thát~ óvér~lóók~s thé~ béáú~tífú~l Ñéw~ Rívé~r áñd~ léár~ñ ábó~út th~é hís~tórý~ áñd p~rócé~ss óf~ mákí~ñg lé~ád sh~ót.]

አህዮች ለምን እንደዚህ ረጅም ጆሮ እንዳላቸው ወይም አሳማዎች በጭቃ ውስጥ መንከባለል የሚወዱት ለምን እንደሆነ አስበህ ታውቃለህ?

ከጎብኚ ማእከል የዱር አራዊትን አጥፊ አደን ይያዙ እና አዲስ የማሰስ መንገድ ያግኙ።

ላለፉት አስርት ዓመታት የጨረቃ ፈጣሪዎችን ፈለግ ይራመዱ።

[Stóp~ bý th~é RV B~áthh~óúsé~ tó gé~t á cl~ósér~ lóók~ át th~é skú~lls, t~ráck~s áñd~ scát~s óf s~ómé ó~f Shé~ñáñd~óáh’s~ ñátí~vé áñ~ímál~s.]

[Wálk~ thró~úgh h~ístó~rý bý~ tóúr~íñg h~ístó~ríc M~óúñt~ Bléá~k Hóú~sé.]

[Dó ýó~ú kñó~w thé~ díff~éréñ~cé bé~twéé~ñ fró~gs áñ~d tóá~ds¿]

[Whát~'s th~át bú~zzíñ~g¿]

[Léárñ thé légéñd béhíñd thé ñátúrállý óccúrríñg stóñé cróss fórmátíóñs, áñd trávél tó thé spécíál lócátíóñ íñ thé párk tó séárch fór ýóúr ówñ Stáúrólíté crýstál ór "fáírý stóñé." Áftér á shórt préséñtátíóñ óñ whát ýóú wíll bé lóókíñg fór áñd thé téllíñg óf thé légéñd, wé wíll trávél tó thé síté.]

የጆንስ ስቱዋርት ሜንሲዮን በ 1854 ውስጥ የተገነባ የአንቴቤልም ተከላ ቤት አስደናቂ ምሳሌ ነው።

የዮርክ ወንዝ ጨዋማ ውሃ ልዩ ዓይነት ዓሳ እና ሼልፊሽ አለው።  የዉድስቶክ ኩሬ መንገድን ተከትለው ወደ ወንዝ መሄጃ ነጥብ #3 በኩሬው በስተግራ በኩል ካለፉ መጠለያዎች፣ ሬንጀርስ በውሃ ውስጥ ያለውን ለማወቅ 2-man seine እና ሌሎች መረቦችን ይጠቀማሉ።

[Jóíñ~ á ráñ~gér á~s wé l~óók ó~vér B~élmó~ñt Bá~ý áñd~ léár~ñ ábó~út wh~át má~kés Ó~spré~ý más~tér f~íshé~rméñ~. Ýóú w~íll b~é ábl~é tó g~ét áñ~ úp-cl~ósé l~óók á~t áñ ó~spré~ý ñés~t áñd~ cómp~áré t~hé rá~ptór~ tó ót~hér r~áptó~rs th~át cá~ll Má~sóñ Ñ~éck h~ómé.]

[Tóúr~ á rép~lícá~ óf th~é Áñd~érsó~ñ Bló~ckhó~úsé á~s mém~bérs~ óf th~é Dáñ~íél B~óóñé~ Wíld~érñé~ss Tr~áíl Á~ssóc~íátí~óñ pr~óvíd~é íñf~órmá~tíóñ~ ábóú~t thé~ híst~órý ó~f thé~ búíl~díñg~ áñd á~réá.]

ከሬንጀር ጋር ይገናኙ እና በኦክ ሂኮሪ መንገድ ላይ በሚመራ የእግር ጉዞ ይሂዱ።